Disciplina: Formação para a cidadania.
OBSERVAÇÃO:
- FAÇAM AS ATIVIDADES, DE PREFERÊNCIA, NO DIA DAS REFERIDAS AULAS, PARA NÃO TER ACÚMULO DE TAREFAS.
Tema: Esperança em situações de adversidade
Objetivos: refletir com os estudantes que situações de adversidade trazem dificuldades, mas podem ser um momento de possibilidades de ressignificação, onde pode-se de construir novos sentidos e, até, encontrar ou reencontrar forças internas.
Competências: resiliência emocional e abertura ao novo.
Desenvolvimento
Sugerir aos estudantes a leitura do texto para gerar reflexão.
Sugerir aos estudantes a leitura do texto para gerar reflexão.
Texto: Uma esperança
Disponível em: https://claricelispector.blogspot.com/2008/07/uma-esperana.html
Disponível em: https://claricelispector.blogspot.com/2008/07/uma-esperana.html
Pode-se refletir com os alunos:
• O que pode nos ajudar em momentos difíceis?
• Todos temos coisas que precisamos melhorar em nós mesmos, mas também forças internas que nos auxiliam: quais seriam as deles?
• Esperança… esperar com confiança de que algo bom virá. Não se sabe como, não se sabe o tempo.
Quais as esperanças que nos alimentam?
Para ajudar no diálogo:
Por mais difíceis que as situações possam ser, sempre há possibilidade de criarmos formas de lidar com elas. Aqui, não é negar a dor, a tristeza ou a raiva que podem acompanhar momentos difíceis (lembrar da importância de validar as emoções), mas compreender que:
✔ Toda situação difícil ou sofrimento tem um fim, não dura para sempre, e podemos nos cuidar e encontrar muitas saídas construtivas para lidar isso.
✔ Podemos contornar esses momentos, inclusive, com a ajuda de pessoas que se importam conosco.
Não devemos exitar em pedir ajuda.
✔ Felicidade não é ausência de sofrimento, mas envolve, dentre outras coisas a travessia desses momentos e reconhecimento das coisas boas que a vida pode trazer. Como afirma Gonzaquinha “Eu sei, eu sei que a vida devia ser bem melhor e será”;
✔ Todos temos forças internas (nossos tesouros internos) que nos ajudam a enfrentar as dificuldades.
● Atividade
> Colocar a data referente a cada atividade de acordo com o horário de aulas;
• Todos temos coisas que precisamos melhorar em nós mesmos, mas também forças internas que nos auxiliam: quais seriam as deles?
• Esperança… esperar com confiança de que algo bom virá. Não se sabe como, não se sabe o tempo.
Quais as esperanças que nos alimentam?
Para ajudar no diálogo:
Por mais difíceis que as situações possam ser, sempre há possibilidade de criarmos formas de lidar com elas. Aqui, não é negar a dor, a tristeza ou a raiva que podem acompanhar momentos difíceis (lembrar da importância de validar as emoções), mas compreender que:
✔ Toda situação difícil ou sofrimento tem um fim, não dura para sempre, e podemos nos cuidar e encontrar muitas saídas construtivas para lidar isso.
✔ Podemos contornar esses momentos, inclusive, com a ajuda de pessoas que se importam conosco.
Não devemos exitar em pedir ajuda.
✔ Felicidade não é ausência de sofrimento, mas envolve, dentre outras coisas a travessia desses momentos e reconhecimento das coisas boas que a vida pode trazer. Como afirma Gonzaquinha “Eu sei, eu sei que a vida devia ser bem melhor e será”;
✔ Todos temos forças internas (nossos tesouros internos) que nos ajudam a enfrentar as dificuldades.
● Atividade
> Colocar a data referente a cada atividade de acordo com o horário de aulas;
Registrar TODAS as atividade no caderno PV – Projeto de vida;
Momentos difíceis podem nos distanciar do contato com o que temos de bom em nós mesmos. Mas podemos sempre tentar resgatar, lembrar e registrar que todo mundo tem algo bom dentro de si para utilizar nos momentos de adversidade e fortalecer a esperança.
Vamos expressar esses tesouros?
Meus tesouros internos que me ajudam:
a) Da sua história de vida: situações difíceis que lidou e venceu;
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b) boas lembranças; pessoas importantes na sua vida etc;
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b) boas lembranças; pessoas importantes na sua vida etc;
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c) Suas qualidades;
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d) Suas habilidades;
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e) Suas conquistas;___________________________________________________________________________________
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ATENÇÃO
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- Aqui você pode deixar registrado quais seus tesouros internos. Seja criativo: você pode desenhar, fazer colagem, pintar ou colar algumas fotografias, etc.
ATENÇÃO: Enviar essa atividade pelo Google Sala de Aula (CLASSROOM) ou e-mail
(jose.junior10@prof.ce.gov.br);
(jose.junior10@prof.ce.gov.br);
