AULA - REFERENTE À SEGUNDA-FEIRA, 22 JUNHO DE 2020

ATIVIDADE 10 Tema: #PROTAGINIZARJUNTOS – PARTE I

Competências em foco:
❖Persistência: Ser capaz de superar obstáculos para atingir objetivos importantes; implementar, persistir e terminar.
❖Tolerância ao estresse: Saber regular ansiedade e resposta ao estresse, não se preocupar excessivamente e ser capaz de resolver problemas com calma.
❖Imaginação criativa: Ser capaz de gerar novas maneiras de pensar e agir por meio da experimentação, brincadeira, aprender com seus erros.

# PASSO - A - PASSO: (REFLEXÃO)
1. Além da expressão “Levanta, sacode a poeira e dá a volta por cima”, trabalhada na atividade
anterior, você já ouviu expressões como:
 Com crise se cresce;
 Fazer do limão uma limonada;
 Depois da tempestade vem a bonança.

2. O que essas expressões querem dizer? Qual a relação com o que estamos vivendo atualmente com a pandemia do Coronavírus?

3. Como você, todos fomos pegos de surpresa e estamos aprendendo a lidar com tal desafio sem deixar a peteca cair. Entre as ações de prevenção, entendemos que você e seus colegas deixaram de ir à escola, confere? Pergunta:
O que tem feito nesses últimos dias? Como tem se organizado para continuar estudando?

Dica: Que tal fazer uma lista de suas ações no seu caderno, agenda ou aplicativo?

4. Nessa atividade o desafio será pensar, ampliar e compartilhar em suas redes sociais o que tem feito para continuar sendo um(a) estudante protagonista, pois a gente sabe que jovens não gostam de ficar parados, não é?
Desafio: O convite é que possa atuar como um Youtuber e bombar na rede. Que tal gravar um vídeo - de até 1 minuto - contando o que tem feito para estudar em casa sozinho, com seus familiares ou colegas. Ah, você também pode compartilhar o que considera que ainda precisa fazer. Compartilhar essas dicas será fundamental para inspirar outros jovens. Bora compartilhar?

5. Vamos avaliar a experiência: Como foi para você refletir sobre o que tem feito para continuar estudando nesse momento? Quais foram as principais descobertas? O que está dando certo? O que precisa cuidar?
Avalie sua experiência como Youtuber: O que aprendeu? Gostou e pretende vivenciá-la outras vezes? O que identifica que pode ser aprimorado? Esse é um bom jeito de estar conectado, influenciando positivamente e sendo influenciado, concorda?
Você lembra quais foram as competências indicadas para desenvolver nessa atividade? Busque identificar nessa sua experiência quais foram mais exercitadas e em quais momentos. Ter  consciência delas ajuda a potencializá-las!

SUGESTÃO DE VÍDEO PARA ACOLHIDA: Uma mensagem sobre o Coronavírus - Augusto Cury

Referências: Proposta de atividades Socioemocionais para estudantes, Instituto Ayrton Senna.